Sunday, 02.02.2025
My site
Site menu
Section categories
感悟人生 [29]
心灵庐山 [4]
美文欣赏 [28]
读书致知 [5]
幼儿教育 [5]
大学教育 [3]
学术论文 [2]
Statistics

Total online: 1
Guests: 1
Users: 0
Login form
Main » 2010 » October » 07
感谢遗憾
 
     
    曾听过一位哲人讲的故事。一个旅人在路旁看到许多盛开的鲜花,他一边走一边采。沿途的花一朵比一朵大,一朵比一朵美,一朵比一朵香,到黄昏的时候,将近旅程的终点,他看到一朵巨大的奇异的花,在暮色中散发着沁人心脾的芬芳。他喜出望外,抛掉了手中的花,奔跑过去,但他的脚步却因跋涉的疲劳而显得有些沉重。他终于赶到了那朵花的面前的时,那朵花已经枯萎了,他绝望的握住花梗,手一摇动,花瓣一片一片的掉了下来。
于是,有人为旅人感叹,如果他不留恋那些小花而大踏步地一直向前走,就可能得到那朵奇异的花。我却不以为然,就算他得到了那朵令他喜出望外的奇异的花,当他回眸时,也会以同样的心情遗憾错过的那么多芬芳的无名的小花,也许就在这不起眼的无名小花丛中会有一朵更让他心驰神往,更让他感慨不已,更让他喜极而泣……
     人生是一个遗憾的过程,正因为有了无数个遗憾,我们的人生才变得如此精彩如此美丽。稍不经意的一次回眸,满眼往事中最令人难忘和记忆犹新的注定是曾经有过的些许遗憾,就像我们常常忘记的夏日的沐浴,而记住了难捱的燥热,忘记了冬季树挂上的棉絮,而记住了严寒的冷酷。每一个遗憾倒给我们的都是凝重的思索,每一个遗憾留给我们的总是流年的感动。重要的是不要因为一次遗憾,而忘却了我们人要风雨兼程的行旅。
    许多人因为没有得到而抱怨而放弃而沉沦,智者会因为没有得到而奋起而执著而追求。感谢遗憾,就是感谢生命的馈赠;感谢遗憾,前方的路才会走的更坚实;感谢遗憾,未来的日子才不会有太多的遗憾。带着遗憾远行,人生旅途会更的精彩!
Category: 美文欣赏 | Views: 389 | Added by: gougoumao | Date: 10.07.2010 | Comments (0)

大学教育的目的何在
 
      最近读了一篇美国教育顾问写的文章,题目是《What Is the Purpose of a College Education?》作者是 Kevin Lee,他本科在耶鲁大学主修哲学和心理学,后来又以优异成绩毕业于哈佛法学院,现在南加州拥有自己的教育顾问事务所。虽然原文是针对美国大学新生写的,但对于我们不无借鉴作用。原文很长,我编辑后翻译出来,赠送给我的外甥女--真真,以及和她一样即将迈入大学校门的年轻人。 现在可能要花费20万美元才能完成四年的私立大学教育,可以理解家长和学生都希望这个投资在将来会得到回报。然而,用一张文凭去找一份稳定、高薪的工作并不是你所花的大把钞票的最高所得。
      要想最大限度地把握大学教育的机会,学生们应该专注于广泛吸取各个领域的知识,同时累积成为某个领域的专家和在真实的世界立足的资本。学生们应该踊跃参与社团活动,锻炼社交和组织能力,并利用大学的四年时光来发展自我:学会独立生活,扩展兴趣爱好,通过结识不同背景的人而逐渐成熟,并最终确立自己作为一个成人的核心价值和世界观。 好的大学教育主要取决于学生自己的好奇心、主动性和热情,并不取决于大学的知名度。这个国家数千所学校都具有充沛的资源和教授群以提供给学生卓越的教育,只有你想去利用这些资源,你的投资才会真的会值回票价。                  
 广 泛 探 索
 
      美国最好的大学和学院都希望他们的学生成为负责任的公民,将来能够成为他们所在领域的领导者并给世界带来正面的影响。许多家长惊讶 ... Read more »
Category: 大学教育 | Views: 422 | Added by: gougoumao | Date: 10.07.2010 | Comments (0)

爱的一种解释
爱是什么?
一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。
风而若有若无。
一只鸟儿飞过来,停在枝上,望着远处将要成熟的稻田。
精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道:"你爱这稻谷吗?”
"爱。”
"为什么?”
"它驱赶我的饥饿。”
鸟儿啄完稻谷,轻轻梳理着光润的羽毛。
"现在你爱这稻谷吗?”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。
鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答:"现在我爱那一湾泉水,我有点渴了。”
精灵摘下一片树叶,里面盛了一汪泉水。
鸟儿喝完泉水,准备振翅飞去。
"请再回答我一个问题,”精灵伸出指尖,鸟儿停在上面。
"你要去做什么更重要的事吗?我这里又稻谷也有泉水。”
"我要去那片开着风信子的山谷,去看那朵风信子。”
"为什么?它能驱赶你的饥饿?”
"不能。”
"它能滋润你的干渴?”
"不能。”
"那你为什么要去看它呢?”
"我需要它啊。”
"为什么需要?”
"我爱它啊。”
"为什么爱它?”
"我日日夜夜都在思念它。”
"为什么思念它?”
"我爱它。”
精灵沉默了片刻,又提出一个问题:
"你为什么只爱那一朵风信子呢?山谷里有无数朵风信子。”
"因为它是唯一的一朵啊。”
"为什么?它和其他所有的风信子有什么不同的地方吗?”
"有的。”
"哪里不同呢?”
"只有它才是我爱的那一朵啊。”
精灵忽然轻轻笑了起来,鸟儿振翅而去。
Category: 美文欣赏 | Views: 383 | Added by: gougoumao | Date: 10.07.2010 | Comments (0)

感悟:父母要读懂并赏识自己的孩子
作者:冷月
 
      孩子不仅是民族的未来,也是家庭的希望。每一个家庭,对后代都会给予无限的希望。特别是在当今激烈竞争的社会环境下,家长对于孩子的未来,越来越多地充满憧憬。与此同时,也会伴随一些忧虑,因为谁都不愿意让自己的孩子,输在起跑线上。

      一直认为幼儿园的孩子应该以玩为主,但面对来自各方"经验之谈”以及看着别的孩子会做多少多少题了,会写多少多少字了,会背多少多少诗了。 

      于是我们也让孩子学写字、背唐诗、学弹琴等等,有时甚至不顾孩子的感受逼着学。虽然嘴上常说:"给孩子自由的空间、时间,让孩子富有个性地发展。”但现实中往往是"一种声音”——先完成老师布布置的作业,再弹弹琴、画画画……然后再玩!在这种单调划一的声音中,孩子的个性收敛了,自我张扬的表达方式不见了,在玩中能够迸发的火花也渐渐泯灭了。正处于玩时的童年就这样被无情"埋没”了。 

      尊重倾听孩子的意见和声音,保持交流畅通。作为家长应该尊重孩子提出的各种合理的要求,而不要一味的拒绝,尝试以平等身份去看待自己的孩子,用心倾听孩子的各种声音,对孩子提出的"为什么会这样?为什么会那样?”耐心地加以引导和做答,尝试和孩子做朋友以便更好地了解孩子的内心世界。不要以"去去去,我没空,自己玩去!等你长大就知道了”去敷衍。敷衍的背后就是阻断了孩子和你交流意愿,这种隔阂对于父母和孩子都是十分的可怕和悲哀。
      
      赏识”是孩子每时每 ... Read more »
Category: 幼儿教育 | Views: 365 | Added by: gougoumao | Date: 10.07.2010 | Comments (0)

人生必读的一百本书
 
      在人类历史的进程中,书籍的作用确实是无与伦比、不可替代的。书能够影响人的心灵,人的心灵和人的气质又是相通的。一个人要想把自己打扮得可爱、漂亮或者具有吸引力,就来读书吧!

序号 索书号 题名 责任者 出版社
1. 共产党宣言 (德)马克思,恩格斯著 人民出版社
2. 资本论 (德)马克思著 人民出版社
3. 新民主主义论 毛泽东著 人民出版社
4. 周易 (宋)朱熹注 上海古籍出版社
5. 论语 (春秋)孔子著 宗教文化出版社
6. 老子 许啸天注 北京市中国书店
7.庄子 周勇军编著 海天出版社
8. 韩非子 (战国)韩非著 华夏出版社
9.大同书 (清)康有为著 古籍出版社
10. 西文哲学史 (英)罗素著 商务印书馆
11. 理想国 (古希腊)柏拉图著 商务印书馆
12. 实用主义 (美)詹姆士著 商务印书馆
13.哲学原理 (法)笛卡尔著 商务印书馆
14.新工具(英)培根著 商务印书馆
15. 哲学通信 (法)伏尔特著 上海人民出版社
16. 存在与虚无 (法)萨特著 三联书店
17. 爱欲与文明 (美)马尔库赛著 上海译文出版社
18. 你的误区 (美)戴埃著 中国工人出版
19. 逃避自由 (德)弗罗姆 著 中国工人出版社
20.人性的弱点 (美)卡耐基著 中国长安出版社
21. 与成功有约 (美)柯维著 三联书店
22. 西藏生死之书 (美)索甲仁波切箸 中国社会科学出版社
23. 荒漠甘泉 (美)考门夫人著 时代文艺出版社
24. 通向禅学之路 (日)铃木大拙著 上海古籍出版社
25. 历史研究 (英)汤因比著 浙江人民出版社
26 .乌托邦 托马斯莫尔著 人民教育出版社
27. 战争论 (德)克劳塞维茨著 译林出版社
28.孙子兵法 ... Read more »
Category: 读书致知 | Views: 411 | Added by: gougoumao | Date: 10.07.2010 | Comments (0)

美国高中生必读书目
 
1、麦克白斯(英国,莎士比亚) 
2、哈姆雷特(英国,莎士比亚) 
3、坎特伯雷故事集(英国,乔叟) 
4、失乐园(英国,弥尔顿) 
5、傲慢与偏见(英国,奥斯汀) 
6、伊利亚特(古希腊,荷马) 
7、奥德赛(古希腊,荷马) 
8、理想国(古希腊,柏拉图) 
9、政治学(古希腊,亚里斯多德) 
10、伊尼特(古罗马,维吉尔) 
11、共产党宣言(德国,马克思、恩格斯) 
12、美国民主(法国,托克维尔) 
13、罪与罚(俄国,陀斯妥耶夫斯基) 
14、战争与和平(俄国,列夫·托尔斯泰) 
15、美国独立宣言(美国,托马斯·杰弗逊) 
16、哈克贝利·芬历险记(美国,马克·吐温) 
17、草叶集(美国,惠特曼) 
18、麦田守望者(美国,塞林格) 
19、红字(美国,霍桑) 
20、愤怒的葡萄(美国,斯坦贝克) 
21、圣经 等
Category: 读书致知 | Views: 437 | Added by: gougoumao | Date: 10.07.2010 | Comments (0)

理智面对孩子的叛逆
作者:孙秀霞
 
      女儿越来越不听话了。早上让他洗脸,不洗,妈妈快迟到了,不洗脸老师不喜欢你……还是不洗,没时间了,就强迫吧,叛逆的她不情愿的强迫着把脸洗完,示威:"凭什么,我听你的!”有不顺心的事还欺侮比她小的孩子,你责备他几句,他的声音比你的还大,占不着便宜,就大哭一顿。 
      我女儿今年就要上一年级了,自己对事物有了独特的想法,不愿被父母左右。已经能表达自己的意愿,对成人要他干的事,往往回答:"不”。对自己喜欢干的事:"我会,我自己来。”比如,他喜欢画画,喜欢听故事,就缠着你:"妈妈,我再画一张吧,再给我讲一个吧,……”对于不喜欢干的事,比如算题,"我想睡觉,我饿了,我喝水,去厕所,……”还挺会找理由,而对这种情况,我开始反思自己的教育方法有什么问题,应该如何应对。 
       我觉得做父母的应该做到以下几点:
        (1)在情感方面,孩子有爱与被爱的需要,孩子需要在爱的沐浴下成长,爱是基础,这是第一位的。 
        (2)孩子是一个独立的个体,他们有独立的需要,他们渴望得到外界的尊重,渴望能够独立的做一些自己想做的事情。当孩子的自由被禁止时,孩子就会产生受挫感,自然就会变得"不顺从”,出现对抗的行为,变得叛逆。
        (3)孩子虽小,但他们都有一种平等需要,总希望父母把它们当成大人一样看待。"爸爸,你不让我看电视,你为什么看?”"你说脏话干什么?”,孩子的反语就是对我们的鞭策。
&n ... Read more »
Category: 幼儿教育 | Views: 396 | Added by: gougoumao | Date: 10.07.2010 | Comments (0)

五招搞定孩子磨蹭
 
文章作者:晓
 
第一招:一分钟专项训练。


     (1) 训练孩子专心做题。准备几十个简单的加减法口算题(根据年级不同,难度可以不同)。规定一分钟,看孩子最多能做多少道题。让孩子感觉到一分钟都能做十多个小题,而自己写作业的时候,有时候几分钟也写不出一个小题。

      (2) 一分钟写汉字训练,找一些笔画和书写难度相当的生字,看孩子在一分钟内最多能写书多少个字。记下每次的情况,并进行对比。 

     (3) 一分钟写数字训练。我班上一个孩子的数字书写特别差,而且非常慢。这学期,我让他每天练习一分钟"0123456789”的快速书写。写一分钟算一次,看一次能写几组,他给我看了最近几天的练习成绩,原来一分钟最多能写5组,现在最多可以写9组,而且还写得工整好看一些。

     以上训练让孩子体会到时间的宝贵,原来一分钟可以做很多事情,珍惜时间。同时也提高孩子的写字速度和做题的速度。训练时以1分钟为一组,每天练习三至五组。在训练的时候注意记录孩子的成绩,并进行对比,练习时间以一星期为宜。

第二招:停止催促,坚持表扬。


   孩子做事情磨蹭的时候,很多家长喜欢喊,不断的催促,结果感觉是越催促,孩子的动作越来,家长就更生气,孩子做某件事情的速度快,就表扬。如刚开始可以给孩子出几道简单的题,给1分或2分钟,孩子会很快做好,家长要作大吃一惊状呼道:"还不到一分钟呢!”总之,很夸张的样 ... Read more »
Category: 幼儿教育 | Views: 384 | Added by: gougoumao | Date: 10.07.2010 | Comments (0)

孩子的点点滴滴都是在进步!
文章作者:窗边的小豆豆
 
      以前经常会在网络,杂志上面看到许多关于老师身边发生的许多趣事和奇事,总是羡慕她们怎么会遇到这么多开心、有趣的事情。现在我发现其实我身边也有很多让人开心有趣的事。

      我们班的孩子可以说是开朗、活跃,每天都有一两件事情会逗得我们开怀大笑,就拿这些农村片为多的孩子来说吧,进入幼儿园最基本的一点——普通话成了他们的档路石,时常会发生方言和普通话交错的事情,时常说的让同伴和老师听不懂。

      有一次,我通知孩子从家里带一样自己最喜欢的玩具到幼儿园来,王昕瞳走过来跟我说:"我带了钓鱼的玩具,刚才我抗在里向了。”当时听了后我和保育员刘老师就大声笑了起来,,她还不知道我们在笑什么呢。我告诉她:"不能说抗在里向,应该是藏在里面。”她跟我说了几遍后自己也不好意思的笑了笑,我知道简单的一句话普通话有时候对于刚上幼儿园的孩子来说是有点困难的,更何况是农村片的孩子,这样的现象在别的孩子身上肯定还存在着,我当时的想法就是:"没关系,平时多和他们交流交流,时间长了他们会听的懂的,他们慢慢会用普通话的和大家交流的。

      的确,在短短的两个月时间里我发现孩子们的普通话水平明显有了很大的长进,有些孩子从不会听普通话到现在已经能听懂我说的话了,有些孩子从方言和普通话交错讲到现在已经能基本上会说普通话。

      当他们每次主动跑过来和我说话的时候,虽然不能说的很流利,但他们的普通话的确说的挺不错的。孩子的努力让我有了更多的动力! 幼教网
Category: 幼儿教育 | Views: 394 | Added by: gougoumao | Date: 10.07.2010 | Comments (0)

提高幼儿教学活动有效性之我见
文章作者: 婉心明月
 
      从事幼教也有十几年了,我也一直在想怎么使我的孩子在活动中都能得到发展,但每次活动结束后总觉得有点遗憾,有几个在课堂上总"落下”。现在一直在说集体教学的有效性,自己想想过去,还有自己的教学方法,觉得要反思改进,要对自己提更高的要求!我想对于一线的老师来说无时无刻不想着如何提高课堂教学的有效性。要提高课堂教学的有效性,涉及到方方面面的因素,从教师的角度来讲,教学的有效性依赖于教师有效的"教”,并克服无效的"教”。"有效的教”指的是促进幼儿"学”的"教”,它表现在以下两个方面:一是直接的促进,即通过教师的教,幼儿学得更多、更快、更好、更深;二是间接促进,即通过教师的教,幼儿学会了学习,掌握了学习方法,提升了学习能力。

      首先教师选的课程,要考虑本班幼儿的现有水平,课程的目标是否能够让幼儿达到,那就要求教师具备很专业的素质,为每一节课要制订切合实际的教学目标,使每一节课都有明确清晰的教学方向,这是提升教学有效性的前提,要依据教学特点和幼儿认知水平,精选教学内容,突出教学特色,抓住教学重点,突破教学难点,使每一节课都让幼儿有实实在在的认知收获和感悟,要真正确立幼儿主体地位,认真发挥教师主导作用,即要注重调动幼儿学习的主动性和积极性,又要引导幼儿进行深入的思维和有深度的交流讨论,要十分注重发挥幼儿的主动性、培养幼儿独立学习的能力和学习责任感,加强教学的针对性,不断提升教学的层次和水平,使教学走在发展的前面。此外,由于幼儿间存在着个体差异,因此在目标定位上要考虑到层次化,使每个幼儿通过活动、通过自己的努力都能实现目标的要求。
提高幼儿教学活动有效性之我见(2)jy135.com
      为提高自己的教育理念,要想达到教学有效性。所 ... Read more »
Category: 幼儿教育 | Views: 437 | Added by: gougoumao | Date: 10.07.2010 | Comments (0)

大学生必读100本(教育部全国高等学校中文学科教学指导委员会指定书目)
 

01、《语言问题》赵元任著,商务印书馆,1980年版
02、《语言与文化》罗常培著,语文出版社,1989年版
03、《汉语语法分析问题》吕叔湘著,商务印书馆,1979年版
04、《修辞学发凡》陈望道著,上海教育出版社,1979年版
05、《汉语方言概要》袁家骅等著,文字改革出版社,1983年版
06、《马氏文通》马建忠著,商务印书馆,1983年版
07、《汉语音韵》王力著,中华书局,1980年版
08、《训诂简论》陆宗达著,北京出版社,1980年版
09、《中国语言学史》王力著,山西人民出版社,1981年版
10、《中国文字学》唐兰著,上海古籍出版社,1979年版
11、《中国历代语言学论文选注》吴文祺、张世禄主编,上海教育出版社,1986年版
12、《普通语言学教程》(瑞士)索绪尔著,高名凯译,岑麒祥、叶蜚声校注,商务印书馆198年版
13、《语言论》高名凯著,商务印书馆,1995年版
14、《西方语言学名著选读》胡明扬主编,中国人民大学出版社,1988年版
15、《应用语言学》刘涌泉、乔毅编者,上海外语教育出版社,1991年版
16、《马克思恩格斯论文学与艺术》陆梅林辑注,人民文学出版社,1982年版
17、《在延安文艺座谈会上的讲话》毛泽东著,见《毛泽东选集》第3卷,人民出版社, 1991版
18、《邓小平论文艺》中共中央宣传部文艺局编,人民文学出版社1989年版
19、《中国历代文论选》郭绍虞主编,上海古籍出版社1979年版
20、《文心雕龙选译》刘勰著,周振甫译注,中华书局1980年版
21、《诗学》亚里斯多德著,罗念生译,人民文学出版社1982年版
22、《西方文艺理论史精读文献》章安祺编,中国人民大学出版社1996年版
23、《20世纪西方美学名著选》蒋孔阳主编,复旦大学出版社1987年版
2 ... Read more »
Category: 读书致知 | Views: 513 | Added by: gougoumao | Date: 10.07.2010 | Comments (0)

清华大学与通才教育
 
书屋2001.9
 
       二十年前,冯友兰在回忆清华大学往事时,曾对"教授治校”的民主管理体制予以很高评价,与此同时他又不无遗憾地说:"当时教授会经常讨论而始终没有完全解决的问题,是大学教育的目的问题。大学教育培养出来的是哪一种人才呢?是通才呢?还是专业人才呢?如果是通才,那就在课程设置方面要求学生们都学一点关于政治、文化、历史、社会,总名之曰人文科学。如果是专业人才,那就不必要有这样的要求了。这个分歧,用一种比较尖锐的提法,就是说,大学教育应该是培养‘人’,还是制造‘机器’。这两种主张,屡次会议都未能解决。后来,折中为大学一、二年级,以‘通才’为主,三、四年级以专业为主。”(《三松堂全集》第一卷318至319页,河南人民出版社1985年版)
  究竟是培养"人”,还是制造"机器”,这不仅是清华大学,也是一百多年来中国教育始终没有解决的一个大问题。这个问题不解决,国人就会继续丧失思考和创造的能力,甚至沦为会说话的工具,任人驱使的奴隶;而所谓中国在21世纪将会如何如何,不是痴人说梦,就是鬼话骗人。好在近年来国人开始对1952年院系调整开始有所反思,清华大学也正在改变单纯工科大学的形象,但是我们对通才教育的认识,还远远没有达到前辈学者的水平;再加上整个社会长期被金钱第一、专家至上、高速发展等急功近利的观念所困挠,就使"人”的培养大受影响,"机器”的制造仍在进行。为此,回顾一下当年清华大学教授们在通才教育上的意见,应该有助于这个问题的解决。一、梅贻琦如是说
  说到清华大学的通才教育,梅贻琦是最有力的倡导者。梅先生字月涵,1889年生于天津。他早年就读于南开中学的前身"严氏家塾”和敬业学堂,20岁时以优异成绩考取第一期庚款留学生,赴美国专攻电机工程。学成后返回清华任教,并担任教务长、校长多年,直到1948年年底才被迫离开北平。
  俗话说"卖什么的吆喝什么” ... Read more »
Category: 大学教育 | Views: 412 | Added by: gougoumao | Date: 10.07.2010 | Comments (0)

秦观《鹊桥仙》赏析
 
宋词鉴赏辞典
 
 
      纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗渡。
  金风玉露一相逢,便胜却人间无数。
  柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。
  两情若是久长时,又岂朝朝暮暮。
  此词熔写景、抒情与议论于一炉,叙写牵牛、织女二星相爱的神话故事,赋予这对仙侣浓郁的人情味,讴歌了真挚、细腻、纯洁、坚贞的爱情。词中明写天上双星,暗写人间情侣;其抒情,以乐景写哀,以哀景写乐,倍增其哀乐,读来荡气回肠,感人肺腑。
  词一开始即写"纤云弄巧”,轻柔多姿的云彩,变化出许多优美巧妙的图案,显示出织女的手艺何其精巧绝伦。可是,这样美好的人儿,却不能与自己心爱的人共同过美好的生活。"飞星传恨”,那些闪亮的星星仿佛都传递着他们的离愁别恨,正飞驰长空。
  关于银河,《古诗十九首》云:"河汉清且浅,相去复几许?盈盈一水间,脉脉不得语。”"盈盈一水间,近咫尺,似乎连对方的神情语态都宛然目。这里,秦观却写道:”银汉迢迢暗渡",以”迢迢"二字形容银河的辽阔,牛女相距之遥远。这样一改,感情深沉了,突出了相思之苦。迢迢银河水,把两个相爱的人隔开,相见多么不容易!”暗渡"二字既点”七夕"题意,同时紧扣一个”恨"字,他们踽踽宵行,千里迢迢来相会。
  接下来词人宕开笔墨,以富有感情色彩的议论赞叹道:"金风玉露一相逢,便胜却人间无数!”一对久别的情侣金风玉露之夜,碧落银河之畔相会了,这美好的一刻,就抵得上人间千遍万遍的相会。词人热情歌颂了一种理想的圣洁而永恒的爱情。"金风玉露”用李商隐《辛未七夕》诗:"恐是仙家好别离,故教迢递作佳期。由来碧落银河畔,可要金风玉露时。”用以描写七夕相会的时节风光,同时还另有深意,词人把这次珍贵的相会,映衬于金风玉露、冰清玉洁的背景之下,显示出这种爱情的高尚纯洁和超凡脱俗。
... Read more »
Category: 美文欣赏 | Views: 459 | Added by: gougoumao | Date: 10.07.2010 | Comments (0)

泰戈尔与中国现代文学


出处:《世界文学评介丛书》

      中国和印度毗邻,都是世界上历史最悠久的文明古国。两国文化长期以来就相互渗透、相互影响,并促进了双方的发展。魏晋南北朝起,大量的佛经被翻译和传播到中国,其中的印度文学也以特定方式深刻影响着中国文学的发展,这当然也包括中国的大量读者和众多作家。
     我们知道,在近现代文学中,佛教文化继续影响着中国文学创作。但对于文学家来说,对中国现代文学影响最大的还是罗宾德拉纳特·泰戈尔。1913年,钱智修在《东方杂志》上刊出了《台峨尔的人生观》,第一次向中国读者介绍泰戈尔的世界观。1915 年,陈独秀在《新青年》杂志上刊登了泰戈尔《赞歌》的中译文,并对泰戈尔作了简单介绍。1924 年,六十四岁的泰戈尔正式访问中国。这一时期,中国国内掀起了泰戈尔热,翻译泰戈尔作品及评介文章大量涌现,泰戈尔的主要作品都有了中译本。许多中国作家在思想和创作上深受影响。
最早比较系统地介绍研究泰戈尔的有张闻天、瞿世英、王统照,但在这方面贡献最大的是郑振铎。他于1922 年翻译出版了《飞鸟集》,这是国内第一部泰戈尔诗集之全译本。此后,在他主编的《小说月报》上,为欢迎泰戈尔访华,连续出版了泰戈尔专号,其中不乏他翻译的泰戈尔作品及评论文章。1925 年,他的《泰戈尔传》出版。
      泰戈尔对中国影响之深厚,中国现代文学界对泰戈尔的兴趣之浓厚,其中有着深刻的历史文化根源。十九世纪以来,中印两国分别沦为帝国主义的半殖民地或殖民地,两国文学家都在探索着如何使自己的笔为民族独立解放运动服务。在创作经历上,泰戈尔和中国文学家有很多相似之处,如五四新文化运动的先驱鲁迅,他们两人都曾在反殖爱国运动中大声呐喊过;在革命退潮时期,他们在思想上又共同经历了痛苦的探索时期,对旧的自我作了深刻的反省与否定;他们都富于自我牺牲精神,各自在诗歌中急切地表达出盼望光明世界来临的强烈愿望。茅盾曾由衷地写道: ... Read more »
Category: 学术论文 | Views: 391 | Added by: gougoumao | Date: 10.07.2010 | Comments (0)

     
论黄、赵二氏艺术风格差异与对语言表演艺术的贡献
 
作者:李向华
原载于《时代文学》
   
      当今社会,随着生活节奏越来越快,大众的文化消费方式也发生了改变。曾经一度辉煌的歌舞类节目曾几何时已经步入了审美疲劳的怪圈,代之而起的是喜剧小品的繁荣。以语言作为主要艺术载体的表演艺术,在历经了鼓书、评书和相声等艺术形式之后又重新绽放出了异彩,已经逐渐地完成了由俗到雅、由局部到全国的发展过程,并成为了央视春晚和其它文娱活动的压轴曲目之一。
      从某种程度上说,小品艺术已经成了中国流行文化发展的风向标,承载着大众对社会的期待和批判。黄宏和赵本山是小品艺术发展和繁荣的重要推动和代表者,研究他们的艺术差异显然有利于小品的健康发展,也有利于引导我国文化的发展以及探索语言的艺术功能。本文试图通过黄、赵二氏小品艺术风格的比较和客观的评价,得出二人对语言类表演艺术发展的贡献。
 
一、时代把握性差异
       能否紧扣时代的特征是衡量一篇作品好坏的重要标志,小品作为大众的、民间的艺术,尤其如此。在这点上,黄氏的作品表现比较突出,他的绝大多数作品反映的都是当时社会关注的最热点的问题,显然这不是巧合,而是有意识的安 ... Read more »
Category: 学术论文 | Views: 446 | Added by: gougoumao | Date: 10.07.2010 | Comments (0)

Search
Calendar
«  October 2010  »
SuMoTuWeThFrSa
     12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
31
Entries archive
Site friends
  • Create a free website
  • Copyright MyCorp © 2025
    Free website builderuCoz